Учитесь у Мастера

Лори Буффо, внештатный автор, Саут-Баррингтон | 5 июня 2023 г


Когда Иисус закончил говорить это, толпы были поражены Его учением, потому что Он учил как имеющий власть, а не как их учителя закона.

Матфея 7:28-29

Мой язык любви — это качественное времяпрепровождение. Если у Иисуса был свой язык любви, то, возможно, и у Него он тоже есть. Качественное времяпрепровождение вместе означает, что оба человека целенаправленно уделяют друг другу все свое внимание — именно это я испытываю, когда изучаю отрывок из Библии. Хотя я чувствую Божьи побуждения и ощущаю Его присутствие в молитве, мне проще всего слушать Его через Писание. В конце концов, оно не зря Словом

Как ни странно это звучит, я часто испытываю приятное чувство в груди, когда Святой Дух объясняет моему сердцу смысл какого-либо отрывка из Писания. Поэтому я был рад обнаружить ощущение, описанное двумя учениками в Евангелии от Луки 24:32: «Разве не горело в нас сердце наше, когда Он говорил с нами по дороге и открывал нам Писания?» Сначала не узнав воскресшего Иисуса, два ученика поняли, что должны были узнать Его по силе, сопровождающей Его учение. Я люблю время, проведенное за изучением Писания с Иисусом, потому что это теплое чувство единения чудесно, и потому что обучение у Него меняет меня. 

Я понимаю, если всё это звучит пугающе. Когда я только пришла к вере, я почти ничего не знала о Библии. Сразу после крещения я присоединилась к небольшой группе по изучению Библии, чтобы узнать больше. Если вы хотите попробовать свои силы в изучении Библии, эта серия размышлений для вас. Мы углубляемся в шесть глав Евангелия от Матфея, которые рассматриваются в нашей серии проповедей. Каждое размышление включает в себя раздел «Углублённое изучение», который поможет вам обрести уверенность в самостоятельном изучении Библии.

Сегодняшний отрывок завершает Нагорную проповедь, в которой Иисус учил принципам Царства Божьего, противоречащим общепринятым нормам. Закончив проповедь, Он поразил толпу, потому что Иисус говорил с авторитетом Бога. Его послание было свежим и сильным. Оно резко контрастировало с проповедями религиозных учителей, которые просто пересказывали раввинские толкования закона. Учителя закона со временем добавили так много предписаний, что всё больше сосредотачивались на внешнем соблюдении, а не на внутренней перемене сердца, которую действительно желал Бог.  

Нам не нужно ограничиваться получением Слова из вторых рук. Помимо прослушивания проповедей и чтения духовных размышлений, мы можем учиться непосредственно у Учителя. Когда мы проводим время, изучая Слово, мы поражаемся силе Его учений и всё больше и больше любим Его.

Следующие шаги 

  • У вас есть регулярный ритм чтения Библии? Замечательно! Возможно, ваш следующий шаг сегодня и в течение следующих нескольких недель — это попробовать углублённое изучение Библии (читайте ниже). 
  • Вы относительно недавно начали ежедневно читать Библию? Замечательно! Возможно, ваш следующий шаг — это взять на себя обязательство в течение этой серии читать ежедневные молитвенные размышления и полный библейский отрывок, который к ним прилагается. 

Идем глубже

Сейчас мы участвуем в серии проповедей под названием « Чтение писем ». Ее цель — помочь ответить на вопрос: что же на самом деле говорил Иисус? Лучший способ узнать и понять слова Иисуса — это обратиться к Библии. Мы также знаем, что чтение Библии иногда может казаться сложным и пугающим, но это не обязательно так!

В течение следующих нескольких недель мы будем ежедневно предлагать способы более глубокого изучения этого отрывка. К концу недели мы лучше поймем его первоначальный смысл в контексте и, учитывая это, применим его к своей жизни. Итак, начнем! 

Сегодня, если у вас есть принтер, зайдите на BibleGateway.com и распечатайте всю 7-ю главу. Вы можете использовать эту распечатку всю неделю и делать в ней пометки. Если принтера нет, можете делать пометки в своей Библии. Затем прочитайте главу и задайте себе пять вопросов: «Кто, что, где, когда, почему» и один вопрос на букву «Н».

  1. Кто говорит и с кем?
  2. Где это происходит?
  3. Когда это произошло?
  4. Что случилось?
  5. Почему это произошло?
  6. Как это произошло?